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应城市实验小学学校文化建设核心文化体系

来源:应城市 时间:2018-12-28

1、学校简介

应城市实验小学创办于年,是湖北省首批确认的重点小学和省小学教育实验基地。目前一校三区,现有高级教师19人,中级教师人。校区布局典雅、环境怡人,设施完善,配套齐全,是名符其实的“三园式”学校、荆楚名校。先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国优秀体育传统项目学校”、“全国百家书香校园”、“湖北省中小学综合实力50强学校”、“湖北省少先队工作示范学校”、“湖北省示范家长学校”、“湖北省绿色学校”、“湖北省首批中华民族优秀文化艺术传承学校”称号等一系列荣誉称号,自年起,学校连续十四次被授予“湖北省文明单位”称号。

2、校徽图案及简释

校徽的主体图案由“应城实小”四个字拼音的第一个字母“YCSX”变形而成,整体像一个应城的“应”字,又看似一个跨步向前的人,展现了应城实小这个艺术与体育传统学校的特色,体现了以人为本的办学理念,象征着应城实小学子像生长在沃土上的奇葩在阳光的照耀下灿烂无比,又寓意着学校勇往直前不断跨越,迈向新的台阶。为建校时间,表明了学校悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。

3、校训简释

“求真、求善、求美,乐学、乐知、乐行”可以说是实小精神的一种概括和提炼,也是学校对广大师生的要求。求真、求善、求美是人的最高价值追求,追求真善美,就是追求品味,追求觉悟,就是追求快乐的人生,追求和谐的发展。而追求真善美的途径就是“乐学,乐知,乐行”,乐学,就是要快乐自觉地学习,乐于知晓,主动求知,勤于思考,乐于探索。“学”与“知”最终还要归结到“行”上,乐行,就是要乐于行动,乐于实践,乐于创新。

4、校歌词曲

5、特色教育名称及简释

“强势发展艺体,打造特色品牌”是我校的教育发展战略,为了促进学生的多元化发展,多年来,学校以“校级组队”等众多活动为载体,发展个性,开发潜能,培养特长,输送了一批又一批优秀艺体人才,在第24届奥运会上摘取女子跳板跳水银牌的李青就是从我校走向世界的。我校是湖北省幼儿体操训练基地,曾获得“全国优秀体育传统项目学校”、“湖北省首批中华民族优秀文化艺术传承学校”称号。

6、办学理念及简释

给学生营造个性发展的空间,为人生奠定终生学习的基础

理想的教育,应当适应学生自身全面发展的需要,适应社会发展对人才需求的多样性。终身学习是21世纪的生存概念,是自身发展和适应社会发展的必由之路,学校必须从学生的实际出发,承认个体差异,尊重学生的兴趣爱好与个性特长,通过因材施教,促使每一个个体得到和谐发展;注重培养学生主动学习,自主学习,合作学习的能力,培养学生良好的行为和思维习惯及学习习惯,以此为依托去帮助学生奠定终身学习的基础,这是当今教育的重要使命。

7、教育理念

让每一朵小花都灿烂春天,让每一只小鸟都飞翔蓝天。

以人为本是教育永恒的主体理念。尊重学生,关爱学生,让学生在平等民主的氛围中享受教育,让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐,是教育最真挚的追求。创设和营造个性化的教育环境和氛围,搭筑个性化教育大平台,承认并尊重学生的个性差异,为每一位学生个性的展示与发展提供平等机会和条件,培养人格健康,行为高雅,个性丰富,素质全面,能融于社会生活,正确生活、幸福生活的人。

8、管理理念

用文化引领人,用制度塑造人,用人格感染人,用平台发展人

学校管理的核心是“以人为本”。大力开展校园文化建设,注重优良办学传统的继承与人文精神的弘扬,努力营造浓厚文化氛围,着力提升师生文化品位,以文化建设引领学校内涵发展和特色发展是学校管理的第一要着。规章制度是现代学校管理的基础和基本依据,是塑造自我的规格和完善自我的根本。强化师德建设,促进教师个人成熟,使教师具有能够感染和感化学生的尊严、价值和道德品质力量,是学校管理的重大使命。努力构建教师自主发展的平台,提供心情舒畅、宽松和谐的环境,尊重知识、尊重创见和实践、尊重人的智慧和才干,提高教师的专业素质,从而让教师体验成功的快乐,实现自我价值,享受幸福的人生。







































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